facebook
ЖИТТЯ

Як мотивувати дитину займатись чимось серйозним

Мене часто запитують, як я «переконую» або «домовляюся» зі своїми дітьми, щоб вони ходили на тренування. Зараз спробую швиденько про це написати.

Справа в тому, що я нікого не переконую, у дітей завжди є вибір – йти чи не йти (і за два з половиною роки наших занять таких «так, я абсолютно точно знаю, що сьогодні не піду» було, може, разів чотири, у всіх трьох). Але було багато випадків навпаки, коли з температурою, хворі діти, як якісь сектанти, рвалися в зал, як ніби немає на світі планшетів справ важливіше. А найстрашніше покарання в самому залі – відсторонення від тренування або виконання певної вправи. Ще вони люблять прийти раніше і негласним правилом хорошого тону, а також приводом для гордості, у них вважається піти пізніше, взагалі найпізніше. Тренер для них – найбільший авторитет у світі, вони ловлять кожне слово, і тренерські подарунки для них найдорогоцінніші. Зараз їм 12, і майже 8 років. Вони набагато доросліші, більш самостійні, цілеспрямовані і, мені здається, щасливіші, ніж була я в їхньому віці.

Я подумала про те, як ми прийшли до такого стану справ, коли діти самі добровільно рвуться в зал, де важко тренуються по 4, а іноді і по 5 годин, де на них можуть накричати і зробити боляче, коли готові, не опускаючи рук, трудитися над якимось елементом, який може не виходити місяцями … Ну і взагалі в змозі трудитися самостійно, навіть коли поруч нікого немає, і не сачкувати. Зрозуміло, таких дітей готовими «не видають». І те, що відбувається – результат деякої «політики партії», що проводилася протягом цього часу.

РЕКЛАМА

Принцип перший

Принцип перший, найголовніший – справа має подобатися і дитині, і батькам. Якщо справа не подобається, ну не лежить до неї душа, то нічого не вийде. Наприклад, старші діти займалися карате кілька років, і ходили на заняття з сумом та виглядом істоти, у якої вибору все одно немає (так, тоді в нашій родині було так). Мені здавалося, що карате – це важливо. Дітям здавалося, що бити один одного – це не правильно. І за майже три роки занять їх думка не змінилася. Вони отримали сині пояса з жовтими нашивками. Спорт не звів їх. Тобто, якщо це щось, що тільки подобається батькам, а думкою дитини ніхто особливо не цікавиться (поширений сценарій з музичними школами), то варіант «стерпиться-злюбиться» може і не проканати.

Але важливо ще й ось що: якщо батьки самі не захопляться тим, що полюбила дитина, то дитяча незріла психіка може легко «луснути» при перших невдачах. Будь-яке заняття має свої радісні і темні сторони. Гімнастика, наприклад – це так красиво, а ось розтяжка – це так боляче. Маленька дівчинка може дуже хотіти стати гімнасткою і дуже не хотіти терпіти біль. Завдання батьків – бути поруч, якщо не на самих тренуваннях, то реально бути «в темі», показувати, що «я з тобою». Це важливо і цікаво для дитини. Удвох йти цікавіше, особливо по незнайомій дорозі. А якщо до заняття у дорослого зовсім душа не лежить – дитина може скиснути (… ну раз батькам це не важливо, то мені й поготів …).

Принцип другий – плавний старт

Ніяка людина не витримає моментального занурення в тренувальний режим професійного спортсмена. Діти першого року вчаться просто ходити на ці заняття, а що на них там відбувається – вже не так важливо.

Коли ми тільки почали, діти займалися три рази в тиждень по півтори години, і цього було досить. Іноді мені здавалося, що так мало часу минуло, ми тільки розслабилися, а тут знову тренування … і це було всього лише 4,5 години в тиждень. А зараз їх буває і 27. Ми почали з циркової студії, дітям сподобалося. Буває так, що амбітні батьки приводять дітей у серйозну групу, мовляв «ми дуже серйозно налаштовані». Там вони починають займатись посилено і просто перегорають – важко, нічого не виходить, за іншими дітьми не наздогнати ніколи і т.д. Перш ніж розвинути швидкість, потрібно розігнатися, і в нашій справі розгін повинен бути плавним. Ми нарощували обороти протягом багатьох місяців. Коли почалися щоденні тренування в спортивній групі, ми б не витримали, якби півроку не займалися до того в цирковій студії. Моїх дітей спочатку відпускали через дві години, і я не уявляла, як витримують ті діти, які тренуються по 4-5.

Принцип третій – у кожного свій шлях

Принцип третій – у кожного свій шлях і своя швидкість. Троє моїх дітей, які тренуються у одного тренера і в одній групі – абсолютно різні. Старша дочка обдарована даними, силою, але часто їй бракує драйву і наполегливості. Вона – сумна бліда принцеса. Друга дочка – маленький трактор. Я б написала «тупий» трактор, але так про дітей не можна, а особливо про своїх. Вона не обдарована, їй важко даються нові елементи. Вивчити танцювальну зв’язку – взагалі кошмар. Але вона фантастично працездатна і дуже любить те, чим займається. Щоб її «запустити» в роботу, потрібні зовсім інші важелі, ніж зі старшою. Ще у нас є молодший хлопчик. Будучи братом-близнюком маленького трактора, він став її антиподом, скажімо так. Хлопчик чітко знає свої межі комфорту, займається рівно стільки, скільки йому комфортно. Тренери швидко прийняли позицію «ненасильства» по відношенню до нього. Поки він десь на півтора року відстає від сестер по вмінням. Але ми все чомусь віримо в його велике майбутнє. Просто саме цьому хлопчику потрібен час, щоб проявити себе, розкритися. Якби не його сестри, я не знаю, чи вистачило б у мене терпіння водити його кожен день на тренування, на яких він робить відсотків десять від того, що міг би. Адже на тлі інших дітей – цей хлопчик найбільш відсталий. Але це не головне – адже йому подобається те, чим він займається. Він не готовий працювати, як інші, але взагалі тренування йому до душі.

І це головне!

Принцип п’ятий – вибір є завжди

Мене часто запитують: «А ось якщо вони вирішать покинути? … Тобі не шкода буде витраченого часу?». По-перше, цей час – прекрасний. І ми ходимо на тренування не тільки для того, щоб в майбутньому чогось досягти, а тому, що це класно. Як похід в кіно, наприклад. Але, з іншого боку, якщо ми тренуємося там, де є всякі змагання, то, звичайно, хочеться, щоб результат цих тренувань привів дітей до призових місць. Про це всі пам’ятають. А якщо захочуть кинути, я зроблю ось що: попрошу їх подумати як слід про своїх партнерів, яких вони кидають на півдорозі. Про тренерів, які може мають якісь плани на них, вірять в них і по-своєму люблять. І все зважити ще раз: проблема, яка веде до відходу, лежить у сфері спорту, в сфері відносин, у сфері особистих умінь-невмінь і тд.

Далі ми поговоримо про те, що могло викликати таке рішення. Моя молодша дочка сказала, що «на акробатиці їй більше нема чого робити», коли їх розлучили з сестрою, з якою вони досить непогано виступили в парі. Ми прийшли до висновку, що це не «акробатика погана», а так склалися обставини, і кинути зараз буде дуже нерозумно, коли всі тільки почалось. Ми обговорили те, що її особиста майстерність не залежить від партнера поруч. Є багато того, що вона може освоїти самостійно. Доньку заспокоїла ця розмова. Взагалі, діти довіряють мені, вони знають, що я на їхньому боці і ніколи не скажу «ні, тому що я так вирішила». Ми багато говоримо про їх тренування, ми з чоловіком знаємо по іменах всіх дітей в групі, і це заняття стало частиною нашої сім’ї в деякому роді. Не просто місце, куди діти ходять тренуватися.

Принцип шостий – допомагаємо з першою перемогою

Я вважаю, що єдиний період, коли на новобранця можна жорстко наїжджати (батькам, в сенсі, можна – у тренера це робота кожного дня :), пресувати і не залишати виходу окрім як намагатися – це початковий етап, перед першими змаганнями. «Необстріляні» діти не вміють працювати і намагатися в принципі. Уявіть обличчя типового сколіозного школяра, відвівшого погляд від планшета «що-о-о-о-о-? прааацювати? ». Важливо розуміти, що це бій не з людиною, а бій з лінню. Мої були точно такими ж. Я безмежно вдячна нашим першим тренерам з циркової студії, які сказали, що мої діти, які ходили туди три місяці, щоб потусуватися, не готові працювати і в цьому гуртку їм робити нічого. Ось тут-то ми за них і взялися. «Ви хочете продовжувати?», – вони хотіли. «Ви турбуватиметеся, якщо вас виженуть?». Вони засмутилися. І тоді ми домовилися з ними, що ми їх підтягнемо до рівня тієї групи, але будемо діяти як треба, а не як може бути їм звично і приємно. Адже це того варте? Можна підписати контракт з дитиною, до речі. Щоб було ясно – ЦЕ має чіткі часові межі. Скажімо – місяць. Перші дні домашніх тренувань були пеклом – я стояла за дверима і слухала, як виють діти, яких Діма вчив перекидатися. Вони вили від протесту, від того, що вся їх суть не хотіла докладати зусилля. Але через пару тижнів вони навчилися перекидатися вперед, назад, робити «колесо» і стали вже самі навздогін бігти на заняття. Нам було важливо пробити цей бар’єр, зломити силу тяжіння і вивести їх на нову орбіту. Так, можна було махнути рукою – перекидатися тому складно. На шпагат сідати боляче. Це не наше. Але в будь-якій справі так – спершу здається складним, а потім з’являється стільки радості, коли справа виходить!

РЕКЛАМА

Я бачила багато дітей, які відмовлялися йти на тренування, тому що їм здавалося, що вони просто ніколи не зможуть так. Навіщо братися. Тому тренери так кричать іноді на дітей – мовляв, не смій сумніватися, ледачий мішок з кістками, ти зможеш! І вони можуть.

Принцип сьомий – підтримка найменших досягнень

Парадоксальним чином, чим більше дитину хвалиш – тим більше вона працює. Повинна бути точка опори, коли весь світ проти тебе – судді, суперники, всі тільки і чекають, коли ти оступишся. Саме тому теплий чесний батьківський тил так важливий. Я ніколи не лаю дітей за те, що у них щось не виходить, хоча було безліч таких ситуацій, як в анекдоті, про «не плач дівчинко, у тебе голова не квадратна». У нас правило – радіти будь-якій, навіть крихітній перемозі. Багато батьків бояться перехвалити дітей, зіпсувати їх – але справа в тому, що діти не зупиняються, коли досягають однієї перемоги, їм потрібно рухатися далі, нарощуючи кількість перемог. Тому похвалою їх не зіпсуєш.

Принцип восьмий – не всі відразу, і на все свій час.

Мій старший син поки ще не знайшов справу, якою він готовий займатися цілодобово. Тобто знайшов, але нам потрібно ще прийти до розумного консенсусу – щоб його хобі знайшло структуровану форму з професійним огранюванням. Йому 15, і я вважаю, що все ще попереду. Старша донька змінила більше десяти гуртків від танців до зоології, перш ніж несподівано для всіх вкоренилася на акробатиці. Їй було 11 років, коли вона, абсолютно не підготовлена, що не розтягнута, прийшла в спорт, де прийнято починати років в 6. Але в 6 років вона була зовсім іншою людиною, їй було просто рано.

Принцип дев’ятий – там, де хороший тренер.

У нас на дорогу йде приблизно дві з половиною – три години на день. Ми їздимо через все місто і це, часом, вичнажує. Звичайно, є секції і ближче. Але навіть якщо раптом наша група переїде ще далі – ми продовжимо їздити, тому що все починається з тренера. Мені здається, якщо потрібно буде – ми навіть переїдемо в інше місто. Дуже важливо, щоб діти любили свого тренера, довіряли йому.

Фото – 7ya.ru.

Related Articles:

Close